Autismo: Educação e o Processo de Aprendizagem

O que você aprenderá?

• Conteúdos Programáticos:
• Investigações sobre o Transtorno do Espectro Autista (TEA)
• Compreensão dos principais conceitos relacionados ao TEA.
• Etiologia, características e evolução histórica dos estudos sobre o autismo.
• Panorama atual das pesquisas e avanços científicos.
• Identificação e Diagnóstico Inicial
• Sinais de alerta e protocolos de triagem.
• A importância da intervenção precoce.
• Parcerias entre família, escola e profissionais da saúde.
• Características da Pessoa com Deficiência Intelectual e Autismo
• Aspectos comportamentais, sociais, emocionais e cognitivos.
• Impacto do desenvolvimento físico e motor.
• Os benefícios do esporte e da atividade física para melhoria da qualidade de vida, autonomia e socialização.
• Atendimento a Alunos com Necessidades Educacionais Especiais (NEE) – Parte 2
• Abordagens pedagógicas e adaptações curriculares.
• Desafios e possibilidades no ambiente escolar.
• Estratégias de inclusão no ensino regular.
• Sistema Nervoso: Sentidos Especiais
• Funcionamento dos sentidos (audição, visão, tato, olfato, paladar).
• Relação entre os sentidos, o processamento sensorial e as necessidades específicas de alunos com TEA.
• Diretrizes para a Educação Inclusiva no Brasil
• Legislação vigente: LBI, BNCC, Política Nacional de Educação Especial.
• Princípios, objetivos e práticas da educação inclusiva.
• O papel da escola na promoção da inclusão e diversidade.
• Recursos Pedagógicos: A Influência do Lúdico na Aprendizagem
• A importância do brincar para o desenvolvimento cognitivo, motor e social.
• Jogos, dinâmicas e materiais adaptados para crianças com necessidades especiais.
• Planejamento de atividades lúdicas inclusivas.
• Tecnologias Assistivas
• Conceitos, tipos e aplicações.
• Recursos de comunicação alternativa, softwares e dispositivos de apoio.
• Adaptação do ambiente escolar e domiciliar.
• Construção da Linguagem em Sujeitos com TEA
• Processos de desenvolvimento da linguagem verbal e não verbal.
• Barreiras na comunicação e estratégias de intervenção.
• Abordagens práticas para favorecer a comunicação funcional.
• Pensamento, Linguagem e Inteligência
• Teorias do desenvolvimento cognitivo.
• A inter-relação entre linguagem, pensamento e aprendizagem.
• Desafios cognitivos no TEA e na deficiência intelectual.
• Aprendizagem Baseada no Cérebro
• Fundamentos da neurociência aplicada à educação.
• Como o cérebro aprende: memória, atenção, plasticidade cerebral.
• Estratégias de ensino baseadas na neuroeducação.
• Sistema Nervoso: Encéfalo, Cérebro e Diencéfalo
• Estruturas e funções do sistema nervoso central.
• Relação entre cérebro, emoções, comportamento e aprendizagem.
• Alterações neurológicas comuns no TEA.
• Diversidade e Inclusão
• Conceitos de diversidade, equidade e inclusão.
• Desconstrução de estigmas e preconceitos.
• Construção de ambientes educacionais mais justos, empáticos e acolhedores.